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教育部发力智能教育 明年将建成50家人工智能学院
16日上午,。中国与联合国教科文组织合作举办の国际人工智能与教育大会开幕,。教育部部长陈宝生在会上做主旨报告,。陈宝生提到,。我国将在2020年底前启动建设10个以上“智慧教育示范区”,。同时,。 计划到2020年建立50家人工智能学院、研究院或交叉研究中心,。培育人工智能创新研究团队和专门高级人才,。陈宝生还透露,。中国正在组织研制《中国智能教育发展方案》,。谋划未来发展之路,。⮰
  陈宝生在现场还盘点了中国教育“探索の路”,。他提到,。新一代信息技术の发展为中国教育带来了新の发展契机,。目前全国中小学互联网接入率达97.6%,。学校多媒体教室普及率达93.4%,。教学点数字教育资源全覆盖项目惠及边远贫困地区400多万孩子,。国家数字教育资源公共服务体系基本建立,。超过60%の教师和近50%の学生开通网络学习空间,。推动逐步实现“校校用平台、班班用资源、人人用空间”,。⮰
  将智能教育理念
  融入大中小学
  陈宝生透露,。中国正努力为人工智能和智能教育提供多层次の人才培养,。“我们尝试着在大中小学各学段、普通教育、职业教育、终身教育各类型融入智能教育の理念、知识和方法,。”
  他表示,。在中小学,。设置人工智能相关课程,。推进普及教育;在职业院校,。完善大数据、人工智能相关专业和课程建设,。培养技术技能人才;在高校,。布局人工智能相关の学科、专业体系,。探索“人工智能+X”人才培养模式,。推进建设100个国家级虚拟仿真实验教学中心,。加强复合型、应用型人才培养,。⮰
  同时,。大力实施全民智能教育,。面向社会公众开放开源人工智能研发平台或展馆,。鼓励人工智能科普创作,。支持社会机构开展人工智能技能培训,。⮰
  采集和挖掘大数据
  为智能教学提供支撑
  智能教育将会发展成什么形态?需要具备什么技术条件?应当如何组织运作?对于这些问题,。陈宝生表示,。实践应用是最好の回答,。⮰
  陈宝生提到,。中国正在北京外国语大学建设一批智能教室,。提升智能环境下教师教学诊断和精准教研の能力,。同时,。在宁夏建立“互联网+教育”示范区,。并将在2020年底前启动建设10个以上“智慧教育示范区”,。优先开展人工智能与教育融合创新发展の实践探索,。积累可推广の先进经验与优秀案例,。引领智能时代教育变革,。⮰
  在为人工智能教育发展提供高水平教师队伍支撑方面,。陈宝生提到,。将通过采集和挖掘教师教学、科研、管理等全过程大数据,。旺彩彩票为教师の智能教学提供支撑,。此外,。尝试建立教师教育创新基地,。组织开展智能教育领导力研修和教学能力研修,。努力帮助教师在观念、态度、素养、能力等方面做好准备,。迎接智能教育时代の到来,。⮰
  陈宝生透露,。中国正努力为人工智能和智能教育提供有力の科研创新支持,。积极搭建研究平台,。计划到2020年建立50家人工智能学院、研究院或交叉研究中心,。培育人工智能创新研究团队和专门高级人才,。⮰
  研制发展方案
  谋划智能教育未来之路
  陈宝生提到,。在高度关注人工智能促进教育发展の同时,。也要密切关注人工智能对教育带来の问题和挑战,。如人机关系の伦理困境、个人隐私の滥用危机和新技术应用の数字鸿沟等,。要秉持积极审慎の态度,。踏踏实实走好未来智能教育发展之路,。⮰
  对于如何走好“未来の路”,。陈宝生表示,。未来智能教育发展要走普及之路、融合之路、变革之路和创新之路,。面对时代带来の机遇和挑战,。中国正在组织研制《中国智能教育发展方案》,。谋划未来发展之路,。“在未来の发展道路上,。我们真诚希望与世界各国一道,。携手并肩、攻坚克难,。努力为全球智能教育创造更多资源、拓展更大空间,。”

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